Integrasi Kemampuan Berbahasa Indonesia dan Penguatan Karakter

---

Buku Integrasi Kemampuan Berbahasa Indonesia dan Penguatan Karakter Mata kuliah Bahasa Indonesia merupakan salah satu mata kuliah wajib di perguruan tinggi yang diharapkan bisa melatih mahasiswa untuk mendapatkan keterampilan berbahasa Indonesia, khususnya dalam ragam tulis akademik dan presentasi ilmiah sebagai alat untuk mempelajari keilmuannya. Namun, realitasnya, penggunaan bahasa Indonesia oleh para mahasiswa masih rendah. Banyak mahasiswa yang kurang mampu menggunakan bahasa Indonesia dengan baik dan benar ketika menulis maupun mempresentasikan karya ilmiahnya, bahkan dalam komunikasi sehari-hari pun masih terlihat buruk. Alhasil, dipandang perlu untuk mengintegrasikan pembelajaran dengan penguatan pendidikan karakter sebagai upaya pengoptimalan peran bahasa. Sebab, pendidikan nilai-nilai karakter seyogianya tidak hanya pada tataran kognitif, tetapi menyentuh pada internalisasi, dan pengalaman nyata dalam kehidupan mahasiswa di masyarakat. Hal ini dimaksudkan supaya pendidikan bahasa Indonesia mampu mencapai beberapa tujuan tertentu, seperti kemampuan berbahasa, sikap berbahasa, pengetahuan tentang ilmu kebahasaan bahasa Indonesia, kesadaran diri akan pentingnya karya sastra bagi pengembangan diri, sikap positif peserta didik terhadap karya sastra, dan bermuara pada kemampuan berkomunikasi secara berkarakter. Salah satu cara yang bisa dilakukan adalah dengan mengembangkan buku ajar bahasa Indonesia yang dirancang sesuai kebutuhan dengan pembelajaran yang konstruktif dan memuat nilai-nilai pendidikan karakter untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Indonesia. Buku ini terdiri dari beberapa pembahasan, diantaranya:

Prolog: Problem Buku Ajar Bahasa Indonesia dan Penguatan Karakter
Karya Terkait
Hakikat Bahan Ajar
Hakikat Pembelajaran Kolaboratif
Hakikat Pendidikan Karakter
Menilik Kebutuhan Civitas Academica Dan Kondisi Buku Ajar Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi
Prototipe Model Berdasarkan Fgd (Focus Group Discussion)
Prototipe Model Berdasarkan Penilaian Pakar (Expert Judgement)
Telaah Efektivitas Buku Ajar Bahasa Indonesia Berbasis Pembelajaran Kolaboratif untuk Penguatan Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi
Intisari Umum

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

410 PUR i

Penerbit

Yogyakarta : Deepublish., 2023

Deskripsi Fisik

xii, 175 hlm.; 23 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-623-02-6961-5

Klasifikasi

410

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Bahasa Indonesia

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar